尊重多元與差異理解是和平的開始 　　　　　　　 2005/12/28

和平是什麼？它摸不著也難以觸及，似乎是遙不可及的！其實和平就在你我心中，只要每一個人學會尊重任何的人與事物，用心去傾聽他人與存乎大自然的聲音，認知自己與別人的差異與特色，懂得欣賞與包容異己，那就是和平的根本。

本會與賽珍珠基金會及國語日報社合作舉辦「多元文化教案工作坊」，邀集了關心多元文化教育的國小教師，利用每周三下午研習教案的設計，由台北教育大學教授湯梅英、教育部人權教育種子教師工作坊講師王秀津與李章瑋老師指導，輔導第一線教師將多元文化融入課程，促使學生透過教育而內化尊重的概念。

發表會上由六名國小教師發表教案，包括各國食、衣、住、行，以卡通、繪本及美勞等生動活潑方式，融入語文、社會、綜合活動領域及幼稚園課程中。與會的教育部次長呂木琳表示，未來將協助這些教案推廣到更多學校。

呂次長木琳指出，據統計，外籍、大陸配偶的下一代已有四萬多人在國小就讀。過去的教學對多元文化較少著墨，師資養成過程也欠缺國際化教育；將多元文化融入課程，相當重要。

賽珍珠基金會執行長柯宇玲表示，臺灣已進入多元文化社會，但社會仍停留在一元價值觀，希望以工作坊為起點，作為改變的契機。

本會執行長簡錫(土皆)則表示，很多歧見都是因為文化差異造成，所以推動多元文化教育，是國際公民人格養成過程的重要一環。

臺北市立教育大學湯梅英教授說，推動多元文化教育不難，在原有課程中加入一點點相關內容，就可以增進小朋友對多元文化的了解。

熱心研習並發表教案的六名臺北縣教師分別是：新和國小附幼李靜曄、興化國小鍾丰琇、秀朗國小張淑眉與張芳慈、後埔國小林欣慧、溪洲國小林欣蔓。

活動剪影

多元文化教案發表會報到現場	發表教案之張芳慈老師展示教學道具
正在發表教案的李靜曄老師	正在發表教案的林欣慧老師
參加多元文化教案研習老師獲頒時數認證證書	多元文化教案發表會後全體合影留念